我大約剛開(kāi)始學(xué)編程時(shí)就看到這篇文章了（下面簡(jiǎn)稱《C#風(fēng)潮》），這是一篇被轉(zhuǎn)載了上萬(wàn)次的名文，可參見(jiàn)這里 文章搜索。今天無(wú)意間又看到它，《C#風(fēng)潮》顯然是很不錯(cuò)的文章，作者列舉學(xué)習(xí)中的實(shí)例包括自己的經(jīng)歷，將自己對(duì)技術(shù)學(xué)習(xí)的深刻理解，清晰地展示給我們，并指出了學(xué)習(xí)的方向。又一年就要過(guò)去了，現(xiàn)在重讀，聯(lián)想這幾年的經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)的發(fā)展，我覺(jué)得有一些新的體會(huì)。

　　文章的第一句話是：“我始終認(rèn)為，對(duì)一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，IT界的技術(shù)風(fēng)潮是不可以追趕的，而且也沒(méi)有能力去追趕。”

　　作者沒(méi)有直接解釋原因。為什么呢，現(xiàn)在我有點(diǎn)明白了。很顯然，如果你能比別人更早地認(rèn)識(shí)到一項(xiàng)新技術(shù)的潛力，你就比別人有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，獲得更大的收獲。作者的想法是，作為初學(xué)者，他不太可能具備判斷技術(shù)前景的能力。其實(shí)這種能力其實(shí)在真正的技術(shù)人員中，也只有少數(shù)人具備。

　　接著，作者對(duì)大學(xué)的師弟師妹們忽視基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)C#等“先進(jìn)”語(yǔ)言感到痛心。可是，為什么同學(xué)們會(huì)把課本扔了呢？我來(lái)解釋吧，乏味的課程、過(guò)時(shí)的教材、水平低下的師資、脫離實(shí)踐的教學(xué)讓大學(xué)生們失去了方向。作者是非常有才華的，他在大學(xué)的成功是個(gè)別案例。說(shuō)實(shí)話，中國(guó)的大學(xué)教育讓每個(gè)有識(shí)之士都痛心。

　　最近常在看李開(kāi)復(fù)等大家的博客，開(kāi)始體會(huì)到一點(diǎn)學(xué)習(xí)的本質(zhì)，就是忘掉你學(xué)到的知識(shí)和技能后剩下來(lái)的東西。不管是大學(xué)生也好，初學(xué)編程者也好，如果沒(méi)有面臨眼前的生活壓力，就請(qǐng)追隨自己的激情和興趣，選你最喜歡的技術(shù)吧，不用管那些科班的教授專家怎么說(shuō)。你可能走得不是他們指定的陽(yáng)關(guān)大道，但關(guān)鍵是，要去學(xué)，有目的地學(xué)，不管是C#也好還是匯編也好，都可以找到共通的學(xué)習(xí)方法。

　　如果你對(duì)新技術(shù)感興趣，完全可以勇敢地去追。當(dāng)然也不能為了趕流行風(fēng)潮，看到別人追我也追，而是為了它的學(xué)習(xí)價(jià)值。確實(shí)有絕大多數(shù)新技術(shù)是曇花一現(xiàn)，但有旺盛生命力的技術(shù)也在不斷扎根發(fā)芽。現(xiàn)在早已證明了，當(dāng)年涌現(xiàn)C#語(yǔ)言及其所在的.NET平臺(tái)不是一陣風(fēng)，而是一場(chǎng)革命。即使某項(xiàng)技術(shù)失敗了，也未必就是技術(shù)本身的問(wèn)題，比如可能是過(guò)于超前了，但其中蘊(yùn)含的思想?yún)s可能非常可貴。將思想和方法學(xué)到手，會(huì)讓人終身受用。

　　接下來(lái)作者講了幾個(gè)初學(xué)者的誤區(qū)。第一個(gè)是“認(rèn)為計(jì)算機(jī)技術(shù)等于編程技術(shù)”，這個(gè)說(shuō)不上什么誤區(qū)，人的認(rèn)識(shí)是隨著對(duì)事物了解的逐漸深入而提升的，這是一個(gè)持續(xù)無(wú)止境的過(guò)程。很多人開(kāi)始連網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器都搞不清，自然不會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有多全面的認(rèn)識(shí)。不過(guò)我認(rèn)為，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，只要能像作者后面說(shuō)的“日三省乎己”，時(shí)常想想自己學(xué)了些什么，還有些什么相關(guān)的東西需要掌握，自己對(duì)什么最感興趣之類問(wèn)題，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)認(rèn)識(shí)自然會(huì)豐富并立體起來(lái)。

　　第二個(gè)誤區(qū)是“咬文嚼字的孔已己作風(fēng)”，雙手贊成，這顯然是應(yīng)試教育的惡果。有個(gè)作者的師弟跟他說(shuō)：“C++ 太難了，學(xué)了這里忘了那里，學(xué)了繼承忘了模板。”作者的回答道：“你不去學(xué)就容易了”。作者說(shuō)，“死摳C++的語(yǔ)法就和孔已己炫耀茴字有幾種寫法一樣毫無(wú)意義。你根本不需要對(duì)的C++語(yǔ)法太關(guān)心，動(dòng)手編程就是了，有不記得的地方一查MSDN就立馬搞定。”編程是創(chuàng)造性思維的結(jié)晶，不像馬哲那樣可以靠死記硬背，而要結(jié)合實(shí)踐加以理解貫通。而如果你對(duì)這個(gè)技術(shù)點(diǎn)的應(yīng)用有相當(dāng)?shù)男牡茫屇阍倜枋鲆幌逻@個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你說(shuō)得會(huì)比國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)技術(shù)書(shū)籍上那些專家寫得還要好。

　　聯(lián)想到前幾個(gè)月，園子上有個(gè)熱門文章關(guān)于最近面試的一點(diǎn)感想，講面試時(shí)詢問(wèn)對(duì)方“delegate在.NET framework1.1,2.0,3.5各可以怎么寫”的問(wèn)題。老趙為此連作三篇文章（從.NET中委托寫法的演變談開(kāi)去）詳述了對(duì)delegate這個(gè)技術(shù)點(diǎn)的心得，事實(shí)充分，論證嚴(yán)密，證明這確實(shí)是一個(gè)能夠檢驗(yàn)面試技術(shù)人員水平的好問(wèn)題。這才是真正地學(xué)懂了、學(xué)會(huì)了！不過(guò)好問(wèn)題也是有條件的，這個(gè)問(wèn)題將來(lái)會(huì)在網(wǎng)上廣泛傳播，要是再有面試官出這樣的題目，就值得商榷了，有可能會(huì)真的招到像孔已己一般的牛人。不過(guò)時(shí)下的環(huán)境各種浮躁，從那篇文章的評(píng)論中，可以看到山間竹筍和墻上蘆葦盛行，連孔已己都不多見(jiàn)了。

 　　第三個(gè)誤區(qū)點(diǎn)到《C#風(fēng)潮》文的核心，“不顧基礎(chǔ)，盲目追趕時(shí)髦技術(shù)”。作者舉了自己的親身經(jīng)歷，并與同學(xué)對(duì)比，看上去很有說(shuō)服力。綜合看這篇文章，作者不經(jīng)意泄露了他的潛意識(shí)，即從匯編到C++到VC的道路才是編程的武學(xué)正宗，其他都是“歪門邪道”。作者下面對(duì)各個(gè)編程相關(guān)課程的描述也證明了這一點(diǎn)。

　　首先，編程語(yǔ)言沒(méi)有高低之分，編程開(kāi)發(fā)者的水平，當(dāng)然也包括他的報(bào)酬，和他用語(yǔ)言沒(méi)有關(guān)系。C++程序員能拿到的薪水，C#或VB程序員一樣能達(dá)到，并且未必就得比C++程序員付出的努力多。只是由于C#是更容易入門的語(yǔ)言，所以菜鳥(niǎo)程序員要多得多，顯得好像不如C++“高貴”，其實(shí)這反倒是它先進(jìn)的體現(xiàn)。

　　至于說(shuō)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)原理是學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)，前者還算可以，可以使你更好地理解性能、存儲(chǔ)、算法的概念。至于操作系統(tǒng)原理，如果你有志于參加個(gè)Windows 8開(kāi)發(fā)（微軟總部已經(jīng)在招聘了），當(dāng)然是必須學(xué)好的。但對(duì)于一般地C/S、B/S以及嵌入式開(kāi)發(fā)，我實(shí)在是想不明白了解操作系統(tǒng)原理有什么必要性。當(dāng)然了解了更好，但是可能還不如花半小時(shí)研究一個(gè)性能測(cè)試工具的使用更有意義。

　　其實(shí)，并不是先學(xué)HTML和VB導(dǎo)致作者的同學(xué)在畢業(yè)時(shí)輸給了作者，而是那位同學(xué)不夠努力和專注。他沒(méi)有在Web開(kāi)發(fā)上，達(dá)到與作者相同的高度。我認(rèn)為初學(xué)者真正的第三個(gè)誤區(qū)是（如果第一個(gè)算的話），不明白成功源自努力和專注。開(kāi)始作者說(shuō)，師弟師妹們把課本扔了花錢買C#、ASP的書(shū)看，但據(jù)我所知，絕大多數(shù)人花錢買了書(shū)，看不幾頁(yè)也丟到一邊了。大學(xué)新生，只要去將畢業(yè)的師兄師姐物品處理攤拉，肯定能淘到好多新書(shū)。同樣，很多人買了電腦，開(kāi)始是想練編程，過(guò)不多久就成了網(wǎng)游用機(jī)。

　　這也不能怪這些初學(xué)者。國(guó)內(nèi)出版的技術(shù)書(shū)籍水平實(shí)在不敢恭維，近兩三年還好了些，翻譯的書(shū)多了，也有個(gè)別不錯(cuò)的國(guó)內(nèi)作者，但對(duì)初學(xué)者一開(kāi)始就看出某本書(shū)的價(jià)值還是困難了點(diǎn)。再就是應(yīng)試教育環(huán)境下長(zhǎng)大，大家自學(xué)能力和意識(shí)普遍很差，大學(xué)里又沒(méi)有人指引，實(shí)踐機(jī)會(huì)也少，遇到一些困難和困惑，結(jié)果自然就是放棄了。

　　作者還以課程描述的形式，設(shè)計(jì)了他理想中的Windows程序員技術(shù)學(xué)習(xí)路線。我想他認(rèn)為這條路線適應(yīng)于所有想成為程序員的人，但還是保留了一下。我覺(jué)得《操作系統(tǒng)原理》、《計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)》大致了解一下就行，不了解也沒(méi)太大關(guān)系。《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》還是比較重要的，尤其是其中的思路和方法。英語(yǔ)的重要性就不用說(shuō)了，至于《大學(xué)英語(yǔ)》就算了，那不是我們需要的，多看原版技術(shù)書(shū)籍和文章吧。軟件工程也非常重要，作者的學(xué)習(xí)方法非常值得稱道：“不要花太多的時(shí)間 去記條條框框，看不懂就跳過(guò)去。在每次自己完成了一個(gè)軟件設(shè)計(jì)任務(wù)（不管是練習(xí)還是工作）以后再來(lái)回顧回顧，每次都會(huì)有收獲”。許多開(kāi)發(fā)人員甚至技術(shù)管理人員，都完全沒(méi)有軟件工程的概念和意識(shí)，你如果有，哪怕是一點(diǎn)，也是將對(duì)未來(lái)你的發(fā)展彌足珍貴。

　　這些課程中，作者相當(dāng)推崇《Windows 程序設(shè)計(jì)》，現(xiàn)在情況也不一樣了。作普通windows程序設(shè)計(jì)，.NET平臺(tái)下開(kāi)發(fā)效率要遠(yuǎn)超過(guò)C++平臺(tái)。就是在C++平臺(tái)中，VC++也屬于較難上手的，C++ Builder則容易得多。我們有很多的選擇，每個(gè)人的情況都不一樣，適合自己的才是最好的。

　　最后，作者諄諄提出了對(duì)初學(xué)者的忠告：為你的將來(lái)著想，把最多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。只要去學(xué)，只要不是學(xué)害人的東西，學(xué)什么都要比把時(shí)間荒廢要好得多。環(huán)境也許無(wú)法改變，但你可以改變自己。

　　縱觀全文，不可否認(rèn)，《C#風(fēng)潮》是有部分保守的觀點(diǎn)。 但多年之后重讀此文，在到處是浮躁的大學(xué)，浮躁的業(yè)界，浮躁的社會(huì)中，這篇文章依然能閃光。

it知識(shí)庫(kù)：重讀《由C#風(fēng)潮想起的－給初學(xué)編程者的忠告》有感，轉(zhuǎn)載需保留來(lái)源！

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